توضيح:
بصفتي رئيسا لجمعية النقل المدرسي بنفود قيادة ايت عبد الله يسعدني ان أوجه هذا التوضيح للرأي العام حول ما يتم تداوله في عدة منابر بخصوص حالة التلميذة بمنطقة تزلاغت جماعة ايت عبد الله، حيث ان الواقع والحقيقة ان جمعية النقل المدرسي تقوم كل بداية موسم دراسي بعد التحاق جميع التلاميذ الذين يدرسون بثانوية ايت عبد الله بمستوياتها الاعدادي والثانوي وكذا تلاميذ المستوى الابتدائي وبعد حصر اللوائح النهائية للتلاميذ يتم إعادة توزيع النقل حسب الخطوط وحسب اعداد التلاميذ بكل خط، واذا استوجبت الضرورة منا اضافة خط بسبب الاكتضاظ وتزايد التلاميذ يتم اضافته، وإذا كانت هناك حالة كما هو الشأن بالنسبة لهذه الحالة يتم اعادة النظر فيها ويتم ذلك وبكل مسؤولية ونزاهة بحيت ان هذه التلميذة بقيت هي الوحيدة التي تدرس بالمستوى اولى اعدادي هذه السنة بالدوار الذي تقطن فيه، وحيث ان النقل المخصص لهذا الخط يقل تلاميذ من عدة دواوير ويمر عبر طريقين منفصلين، ينطلق من دار الطالب في اتجاه دوار تزي نترقتين ويمر عبر دواوير الوس، تسكات ثم ازكور الذي يتجه منه في الطريق الاولى التي تمر على دوار اسدرم، افسفاس وفي هذا الاتجاه يتواجد دوار تزلاغت الذي تقطن به التلميذة المعنية ويبعد هذا الأخير على دوار افسفاس بحوالي 4 الى 5 كلمترات حيث يرجع النقل مع نفس الطريق الى داور ازكر لينطلق في اتجاه اخر مرورا بدواوير تولي، تيتيكي(وهذا الدوار ينزل فيه تلاميذ دوار افرني الذي يجاوره ويقطعون مسافة 10 دقائق تقريبا مشيا على الاقدام بصحبة ابائهم)، ثم ينطلق الى دوار تزي نترقتين بجماعة سيدي امزال وهو آخر نقط بالنسبة لهذا الخط، وفي الصباح ينطلق من هذا الدوار الاخير ليمر بنفس الخط الى المركز حيث توجد الثانوية، وهنا يطرح لنا اشكالية نقل تلاميذ الدواوير الاخير (الطريق الثانية) اي تزي نترقتين، افرني، تيتكي، تولي في اتجاه الطريق المؤدية الى دوار تزلاغت مقر دوار التلميذة المعنية وهذا يأثر سلبا على التلاميذ بحيث يقطعون مسافة اكبر + الدوار المذكور، وبالإضافة الى ذلك هناك نقل آخر خاص بتلاميذ الابتداي يمر بعدة دواوير التي ذكرتها سابقا وفي نفس الاتجاهين الى دوار تولي ثم الى النقطة الاخير التي هي دوار تزلاغت الا ان توقيت الدراسة للابتدائي مختلف بالنسبة للاعدادي، ونحن كجمعية ندبر هذا المرفق ولابد لنا ان نجد حلا مناسبا للجميع ضمانا لاستمرارية النقل وترشيدا للنفقات وتخفيفا للضغط على الخطوط وتمكينا لاستفاذة جميع التلاميذ، وفي هذا الاطار قمت بمناقشة الامر مع التلميذة وبحضور عمها الذي يعمل كسائق للنقل المدرسي الخاص بالابتدائي خط تزلاغت حيث اخبرتها بالضغط الذي يواجهه النقل الخاص بتلاميذ الثانوية والاعدادية ووضعت لها الحل للاختيار بين ان تكون مقيمة ليومين بدار الطالبة والايام الأخرى التي يتلائم توقيت نقل الابتدائي مع توقيت حصص الاعدادية يمكن ان تذهب فيه الى الدوار او ان تبيت في الأيام التي لا يكون فيها نقل الابتدائي في نفس التوقيت او ان تبيت عند عمتها بدوار ازكور ويبعد ب 5 كلمترات من المركز وهو في نفس الطريق، واقترحت هي المبيت عند احدى زميلاتها التي تقطن بدوار افسفاس وقمت بالاتصال بوالدها هاتفيا واخبرته بما جرى من نقاش وتشبث هو بالنقل الى الدوار واخبرته ان هناك تلاميذ الدواوير الاخرى يعانون من طول الطريق والوقت المتأخر الذي يصلون فيه وخاصة تلاميذ افرني الذين يقطعون مسافة 10 دقائق وتلاميذ تزي نترقتين الذين لا يصلون الا بعد وقت متأخر وكانت مطالب اولياء امورهم بالتدخل لحل هذا الاشكال. وبعد مناقشة طويلة عبر الهاتف تقبل الامر شيئا ما ووافق مع الحاحه المتكرر على نقل ابنته الى الدوار.
و في بداية الموسم كانت هنا ظرفية خاصة وهي اننا كنا ننتظر التحاق احد السائقين الجدد وكان سائق نقل الابتدائي يقوم بنقل تلاميذ الابتدائي في الفوج الاول ثم يرجع ليقوم بنقل الفوج الثاني تلاميذ الثانوية ولم تشعر التلميذة وأهلها بهذا الامر بحيث نقل الابتدائي يرجع الى تزلاغت بحكم يعتبر نقطة الانطلاقة بالنسبة للابتدائي، ولما التحق السائق الجديد وتسلمنا النقل المدرسي الجديد المسلم عن طريق جماعة سيدي امزال والذي نشكر من هذا المنبر السيد القائد والسيد رئيس الدائرة اللذان استجابا لطلبنا لسد الخصاص كما نشكر كذلك السيد العامل على هذه المبادرات التي بفضلها يتم الحد من الهذر المدرسي داخل الاقليم، وبعد تسلمنا للنقل الجديد يوم الاحد الماضي بدأنا بحل مشكل خط تزي نترقتين ومن هنا بدى للتلميذة انها تعاني من عدم ايصالها يوميا الى الدوار ونسيت كل ما اخبرتها من قبل والاتصال مع ابيها، وفي ذلك اليوم الاثنين كانت مريضة كما قيل لنا والنقل بدأ في نقل التلاميذ وفق المسار المحدد له أي دون الوصل الى دوار تزلاغت حيث وضعها السائق كما حدد له المسار ووفقا لورقة النقل اخر دوار هو افسفاس، ودخلت مع زميلتها الى المنزل. وفي صباح اليوم الموالي حضر والدها الى الادارة حيث كنت اتواجد بتارودانت وتواصلت معه من هاتف مدير دار الطالب واصر على ان يتنقل النقل الى الدوار واخبرته انه لايمكن نظرا للضغط الذي يعرفه ذلك الخط. وهذا كل ما في الامر.
وفي اليوم الموالي تواصل معي احد اعمامها وشرحت له الوضع وتفهم الامر، وبعدها فوجئت بنشر الخبر في عدة منابر وبشكل مغالط ومبالغ فيه وبدأت التعليقات تنهال بالشتم والتبخيس، ولم اتقدم بأي توضيح في انتظار الوقت المناسب الى ان رأيت الفيديو الذي تم نشره بصفتكم واستمعت لتصريح الام الذي قالت فيه كل شيء بكل عفوية الا فيما يتعلق بترك التلميذة في الظلام وحدها وفي الخلاء فهذا ليس صحيحا ومناف للحقيقة حيث ان التلميذة اصطحبتها زميلتها كما اختارت هي الى المنزل ولم ينطلق السائق الا بعد دخلولهما الى المنزل.
ونحن نعمل جاهدين لتدبير هذا المرفق في ظروف ملائمة وضمان استمراريته رغم الاكراهات التي لابد من مواجهتها، وارضاء الناس غاية لا تدرك. ربما نكون على صواب وربما نكون على خطأ.
وحتى لا أنسى ما جاء في تصريح الام حول لثلاثة نقاط:
النقطة الأولى: حول اغلاق الهاتف وهذا غير صحيح حيت كنت اتواجد بتارودانت ولم انطلق منها الا بعد الساعة السابعة مساءا وكنت اتحدث في الهاتف دون انقطاع وباستمرار وأجيب على الاتصالات الى حين وصلت الى المنزل ومع العديد من الاتصالات لم انتبه الى رقم هاتف الاب الا في اليوم الموالي حيث اخبرني بذلك وفعلا وجدت الرقم بين أرقام اخرى.
النقطة الثانية: اشارت الى مبلغ 100 درهم وهو واجب التسجيل والتأمين ويأدى مرة واحدة في السنة عند الدخول المدرسي اما النقل فهو مجاني للجميع.
والنقطة الثالثة: انها أكدت بدورها ان ابنتها وحدها التي تدرس بالاعدادية بهذا الدوار وهذا كله صحيح.
وللاشارة فإن الاسطول الذي تدبره الجمعية يتكون من 7 سيارات تنقل يوميا ذهابا وايابا ما يزيد عن 180 تلميذ(ة) بالمستوى اعدادي وثانوي و27 تلميذ(ة) بالمستوى الابتدائي ينحدرون من أربع جماعات ترابية وفي يوم الجمعة الخرجة الأسبوعية ينضاف الى هذا العدد المقيمين وهم حوالي 130 تلميذ(ة) ويتم نقلهم على فوجين، ويستفيد من هذا الاسطول تلامذة الجماعات الخمس التابعة لقيادة ايت عبد الله.
__رئيس جم~عيتي_
_النقل المدرسي بنفوذ قيادة ايت عبد الله ودار الطالب والطالبة بايت عبد الله__
